Impacto de las TIC en la educación

Dia del internet Seguro

III CONGRESO INTERNACIONAL COLOMBIA E-LEARNING 2010

 El Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA, Telefónica y CognosOnLine realizarán el "III CONGRESO INTERNACIONAL COLOMBIA E-LEARNING 2010" los días 1 y 2 de Julio del 2010 en el Centro Internacional de Negocios y Exposiciones Corferias de la ciudad de Bogotá.

Virtual educa 2010

 XI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA
FORO MULTILATERAL DE EDUC@CIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
Una nueva Educ@ción para una nueva era
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) - FUNGLODE
Santo Domingo, República Dominicana, 21-25 de junio, 2010

Masters y Cursos de E-Learning en Colombia

Por medio de este portal podran conocer toda la oferta de capacitacion en e-learning que existe disponible en Colombia.

Cursos por departamento

Cursos por modalidad

Cursos por tipo impartición

Centros de Capacitacion Recomendados

Visitenlo

http://www.educaedu-colombia.com/e-learning

23 ventajas del E-learning

1. Autonomía y flexibilidad en los tiempos y espacios de estudio.
2. Superación de las distancias (posibilidad de aprender sin trasladarse).
3. Posibilidades de comunicación e interacción con pares distribuidos en diferentes ubicaciones geográficas.
4. Favorece a la autonomía y la autogestión en el aprendizaje y la investigación.
5. Ahorro de tiempo y costos de viaje.
6. Evita desplazamientos dentro de la ciudad. Mayor interacción y participación.
7. Permite la compatibilidad del estudio con otras actividades.
8. Fomenta la organización y la disciplina.
9. Mejor acceso a la información e incremento las posibilidades de investigación.
10. Reto de aprender haciendo.
11. Diversidad de opiniones.
12. La posibilidad de manejo de materiales comunes on-line.
13. Los ejercicios de autogestión favorecen la pro actividad.
14. Mayor y mejor planificación de actividades desde el comienzo del curso.
15. Cada participante establece su ritmo de avance para alcanzar los objetivos dentro de la línea general del curso.
16. Manejo herramientas de comunicación y colaboración. Promueve trayectorias de aprendizaje personalizadas.
17. Ampliación de la oferta formativa y disponibilidad del conocimiento para cualquier usuario.
18. Contribuye a no sacrificar tiempos familiares.
19. Generación de comunidades de conocimiento.
20. Posibilidad de acceder a los materiales del curso en el momento de mayor conveniencia personal.
21. Atención personalizada del tutor.
22. Responsabilidad personal del usuario.
23. Permite trabajar con nuevos modelos pedagógicos.
    

Congresos sobre eLearning en 2010

Una lista resumen de la cada vez más interminable cuenta de congresos y conferencias que tratan sobre e-learning al rededor del mundo y que tendrán lugar en 2010. De la mano de Tony Karrer en este post de su blog.

Las metas en e-learning para Colombia para el 2010

E-learning: una educación incluyente y con alta calidad

Se espera contar con 100 programas académicos de pregrado que tengan un 80 por ciento de virtualidad y lograr la conexión de al menos 800 instituciones de educación superior a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada –Renata-.

El anuncio lo hizo la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez, durante el seminario internacional "Calidad en e-learning. Estado del arte y perspectivas" que se desarrolla con 900 participantes en la Biblioteca Virgilio Barco de Bogotá desde el 15 de agosto y que se extenderá hasta el 17 de agosto.

El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.

Al respecto, el Ministerio planteó otras tareas para su fomento en el país. Entre ellas está la reglamentación del registro calificado para los programas de modalidad 100 por ciento en línea, y para aquellas mixtas; la adaptación con los estándares internacionales en el tema; y el fortalecimiento de contenidos en el Portal Educativo Colombia Aprende y del Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje

Para responder al reto educativo del siglo XXI, la Ministra sostuvo que las instituciones de educación superior deben apostarle a las tecnologías de información y comunicación para mejorar la calidad de su enseñanza.

Agregó que "la ampliación masiva de la educación superior se haga a través de e-learning, sobre todo para llevar a zonas alejadas del país. Queremos llegar en el 2010 a una cobertura del 34 por ciento".

Uno de los retos más importantes es el incremento del número de pares académicos conocedores de las dinámicas de la educación con calidad basadas en e-learning. Así mismo, se espera ampliar el concepto de esta modalidad educativa para ser vista más allá de la generación de recursos educativos y de plataformas tecnológicas.

Actualmente, el país cuenta con menos de una docena de programas de pregrado 100 por ciento virtuales, y el registro calificado del e-learning aún no se encuentra completamente regulado.

E-learning: una educación incluyente y con alta calidad; "Calidad en e-learning. Estado del arte y perspectivas"; tecnologías de información y comunicación; cobertura educación superior.